La nostra escola té una trajectòria de més de 80 anys i aquesta és la base del nostre projecte educatiu. Amb els anys, hem anat sumant les millors metodologies pedagògiques i aplicant tot el que la Neurociència ha demostrat que és bo tant per als aprenentatges dels alumnes com per al seu benestar. Un exemple és la Cultura de Pensament que es respira a tota l’escola, i ara també la vitamina N de natura que ens aporta la coberta verda.
És un espai al terrat del nostre edifici, que hem recuperat i enjardinat com una ampliació de les aules, els laboratoris, la biblioteca i els patis. I on els alumnes fan des d’ambients creatius a Parvulari fins als crèdits de síntesi de l’ESO, passant per diferents pràctiques curriculars i nous aprenentatges vinculats a l’ecologia.
Nuestra escuela tiene una trayectoria de más de 80 años y ésta es la base de nuestro proyecto educativo. Con los años, hemos ido sumando las mejores metodologías pedagógicas y aplicando lo que la Neurociencia ha demostrado bueno para los aprendizajes de los alumnos y su bienestar. Un ejemplo es la Cultura de Pensamiento que se respira en toda la escuela, y ahora también la vitamina N de naturaleza que nos aporta la cubierta verde.
Es un espacio en la azotea, que hemos recuperado y ajardinado como una ampliación de las aulas, los laboratorios, la biblioteca y los patios. Y donde los alumnos hacen desde ambientes creativos en parvulario hasta los créditos de síntesis de la ESO, pasando por diferentes prácticas curriculares y nuevos aprendizajes vinculados a la ecología.
Our school has a history of more than 80 years and this is the basis of our educational project. Over the years, we have been adding the best pedagogical methodologies and applying everything that Neuroscience has shown to be good both for the learning of the students and for their well-being. An example may be the Cultures of Thinking and now also the vitamin N of Nature that the green roof conveys us.
It is a space on our building’s roof, which we have recovered and landscaped as an extension of the classrooms, labs, the library and the schoolyard. And it is where Kindergarten children perform creative workshops, Secondary students carry out their research projects, curricular tasks and new learning related to ecology.
NUEVO PROYECTO SOBRE ALIMENTACIÓN SOSTENIBLE
Anunciamos un nuevo proyecto en primaria vinculado a la primavera de la coberta verda, en el que cada miércoles por la tarde los alumnos potenciarán sus habilidades para cultivar sus propios alimentos vegetales. En el huerto tradicional e hidropónico, aprenderán a ser más autosuficientes y a producir hortalizas para su autoconsumo. Ésta es una lección que la pandemia nos ha subrayado como importante y que se enmarca también en la celebración de Barcelona, como la capital mundial de la alimentación sostenible 2021.
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LES TARDES DEL PARVULARI EN CONTACTE AMB LA NATURA
Experimentació total, creativitat lliure, observació de la natura i respecte pels seus cicles, nous aprenentatges i ben diferents, reflexió i fer el pensament visible, responsabilitat en el manteniment dels vegetals i hortalisses dels horts… D’aquests i altres aprenentatges, en contacte amb la natura, en gaudeixen tres tardes a la setmana els alumnes del nostre parvulari.
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MÁS CLASES Y DE TODAS LAS ASIGNATURAS, EN LA COBERTA
Estos alumnos de 4º de primaria están señalando el norte desde la cubierta verde de la escuela. Calcular el rumbo y las distancias es una de las cosas que han aprendido durante la Semana de la Ciencia, que este año ha tenido la cubierta como escenario principal. Y es que, dada la necesidad de ventilar las aulas, este curso muchas clases las planteamos ya directamente a nuestra esplendorosa cubierta… con la consecuente alegría de los alumnos.
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LA COBERTA SURT AL TELENOTÍCIES DE TV3, COM A ESPAI EXEMPLAR
La coberta verda de la nostra escola ha sortit al Telenotícies Migdia de TV3 com un exemple pioner d’espai verd i saludable al terrat d’un edifici de Barcelona. L’han presentat com un nou ús ecològic que esdevé referent per a altres edificis de la ciutat amb horts tradicionals i hidropònics, que aquests dies de confinament han abastit els veïns. A la peça han fet referència a que tots els vegetals dels horts havien estat plantats pels alumnes.
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LOS ALUMNOS EXPERIMENTAN LAS LEYES DE MENDEL EN EL HUERTO
Los alumnos de 4º de ESO y 1º de bachillerato han empezado a compartir un aprendizaje vivencial y a largo plazo en la “coberta verda” de nuestra escuela. Está basado en las leyes de Mendel que explican la base de la genética y que hasta el pasado curso estudiaban en clase, con teórica y ejercicios. Ahora, además de ello, nuestro nuevo espacio verde en lo alto del edificio nos permite sembrar guisantes en el huerto y cruzarlos, siguiendo el mismo método científico con el que Mendel investigó la herencia de los caracteres.
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PRIMERA COLLITA DELS HORTS DE L’ESCOLA
Ja hem fet la primera collita dels horts de la coberta verda de l’escola, tant del tradicional com de l’hidropònic. Per les característiques d’aquest últim i el seu innovador sistema de cultiu i regadiu, els enciams, espinacs i bledes que hi van plantar els alumnes al setembre han crescut de forma sorprenent. Els alumnes també han estat els encarregats d’arrancar-los… i assaborir-los a casa.
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SEMANA DE LA CIENCIA EN EL NUEVO LABORATORIO AL AIRE LIBRE
Durante la semana de la ciencia, los alumnos de primaria estuvieron experimentando, por primera vez, en la ‘coberta verda’. Y lo hicieron con algunas de sus hierbas aromáticas, como el tomillo y el romero, con las que elaboraron jabón y colonia artesanal. Además, en el jardín del olivo disfrutaron de un taller de magnetismo sobre el césped y los bancos de madera.
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TALLER DELS SENTITS PER ALS ALUMNES DE LA LLAR D’INFANTS
Els alumnes de la Llar d’Infants han estat els primers a pujar a la coberta verda i realitzar-hi els seus experiments de la Setmana de la Ciència. Va ser ahir dilluns, aprofitant el solet del matí, quan van escoltar el conte del “En Bernat, el Científic despistat” i van experimentar amb la flotació de les taronges. A més, els va encantar tocar i olorar les plantes aromàtiques que hi ha al jardí de l’olivera.
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INAUGURACÓN OFICIAL CON TODO EL EQUIPO IMPLICADO
El viernes 8 de noviembre de 2019 inauguramos oficialmente la “coberta verda” de la escuela. Fue una ceremonia con todo el equipo del colegio, en la que no faltó el protocolario corte de cinta y el descubrimiento de una placa, que dedica el jardín a la memoria de Gabriel Casas Pérez-Iborra. Varios profesores asumieron el papel de guía y, ubicados en diferentes estaciones temáticas, fueron compartiendo las características de “la coberta” con sus compañeros.
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